“孩子正為沒課本發(fā)愁呢，老師們真是太有心了?！苯?，在濟南博文中學中學門口，發(fā)生了這樣暖心的一幕，疫情線下停課期間，各班的班主任老師跑了一趟又一趟，把1213名學生的學習資料“運”到了學生和家長手中。

博文中學老師們正為學生打包課本和資料

“3月30日一大早，我們學校師生接到緊急通知，根據疫情防控要求，學校從30日起暫停線下教學，開啟線上教學模式，全校師生居家學習?！辈┪闹袑W老師介紹，前一天放學時，很多學生只帶走了少量的學習資料。這可把很多困在家里的學生急壞了，他們很多課本資料都還在教室里。沒有課本資料的情況下線上聽課，很可能影響學習效果。

很快，一場暖心的行動開始了。當天上午8:40開始，全體班主任老師在總務處和老師們協(xié)助下行動起來，分別到各班教室，按照學生提供的清單，將學生所需書本、材料、學習用品逐一整理、打包。

中途，有的學生列的清單不清楚，老師們還一遍遍打電話仔細詢問。就這樣，全校1213名學生的“包裹”全部整理完畢。隨后，老師們到班級群里通知家長，到學校領書。而老師們一趟又一趟接力，終于將學習資料搬下來送到校門口。

博文中學老師們正為學生打包課本和資料

博文中學老師們把課本資料送到家長、學生手中

“陳老師辛苦了!”“張老師太貼心了！”“我們在家也一定會好好復習，不辜負老師的付出和期許?！碑斕?，接到課本資料的學生，在班級群里紛紛表達對老師們的感激?！跋雽W生所想，急學生所急，這一摞摞整齊的課本資料，也代表著每一位班主任對孩子們的關愛?！辈┪闹袑W一位老師表示。

關鍵詞： 學習資料 的情況下 學習效果