山東省臨沂市技師學院機械裝配與維修系主任夏兆紀代表

“隨著經(jīng)濟高速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和升級，加速了產(chǎn)業(yè)分工，增加了很多新職業(yè)，大批低技能就業(yè)崗位正日益被高技術(shù)含量的崗位所取代，亟需一大批適應新要求的新型技能人才?！痹诮衲耆珖鴥蓵希綎|省臨沂市技師學院機械裝配與維修系主任夏兆紀代表，就我國高級技能人才短缺問題提出了他的建議。

夏兆紀在調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，雖然目前技能人才在社會地位和經(jīng)濟待遇上都有所提高，但社會上仍然存在著“重學歷、輕技能”的片面人才觀。目前，技能人才成長的激勵機制和社會流動的上升通道還有所欠缺，導致許多青年不愿意從事技能勞動；不少企業(yè)只重視專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，忽視一線職工技能培訓，導致職工技能素質(zhì)的提高跟不上技術(shù)進步的步伐。

對此，夏兆紀建議，一是通過廣泛宣傳技能人才的先進事跡，努力營造“技能人才也是人才”的良好氛圍。二是加大對職業(yè)教育的投入，把技能人才培養(yǎng)放在經(jīng)濟社會發(fā)展更加重要的位置，納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展整體規(guī)劃統(tǒng)籌考慮。三是要加強技能人才培訓，鼓勵有條件的企業(yè)通過建立產(chǎn)學研基地或建立技工學校，完善名師帶徒措施，為高技能人才發(fā)揮作用搭建舞臺。四是貫徹執(zhí)行就業(yè)準入和職業(yè)資格證書制度，逐步完善技能人才評價體系。五是把發(fā)展高等職業(yè)教育作為優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠的重要方式，在職業(yè)院校打造以崇尚“工匠精神”為內(nèi)核的校園文化，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

“今年政府工作報告中提出，要改善職業(yè)教育辦學條件，加快培養(yǎng)理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)緊缺人才?！毕恼准o表示，“不論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是新興制造業(yè)，不論是工業(yè)經(jīng)濟還是數(shù)字經(jīng)濟，工匠始終是中國制造業(yè)的重要力量，工匠精神始終是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神源泉。中國制造、中國創(chuàng)造需要培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，更需要大力弘揚工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技術(shù)會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻的產(chǎn)業(yè)工人隊伍，為經(jīng)濟社會發(fā)展注入充沛動力?！?/p>

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